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Elsevier4Caroline Rothmuller
Gerente de Segmento de Educação no Brasil da Elsevier
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Entre as opções para um futuro sustentável e inovador na área de educação está a utilização de soluções digitais de conteúdo que ajudam instituições, aluno, professores e outros profissionais a ter acesso aos melhores materiais, de qualquer lugar e a qualquer hora, de maneira prática e otimizada.

Alia-se a essa necessidade a mudança de paradigmas das novas gerações, aqueles que hoje sentam às cadeiras das Universidades. O tempo mais escasso para estudar, a necessidade de acessar conteúdos de diversos lugares e em horários diferentes, a preferência por meios eletrônicos, como celulares e tablets. Essas são características importantes que as instituições de ensino não podem ignorar.

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Celso NiskierCelso Niskier
Reitor da UniCarioca
Vice-presidente da ABMES
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A chegada do 10º Congresso Brasileiro da Educação Superior Particular (CBESP) anuncia uma oportunidade histórica para os mais de 500 mantenedores e dirigentes que estarão reunidos nos dias 25, 26 e 27 de maio, em Gramado (RS): debater a Educação Superior no Século XXI, sob a ótica da inovação e da sustentabilidade.

Serão mais de 40 palestrantes, nacionais e internacionais, apresentando experiências de sucesso, com foco no que pode e deve ser feito para que as IES brasileiras possam se adaptar e se reinventar no cenário competitivo atual.

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Gabriel Mario Rodrigues2Gabriel Mario Rodrigues
Presidente do Conselho de Administração da ABMES
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Se a educação é uma solução para o Brasil, ou para o mundo, ela é uma solução para todos. A educação não precisa ser apenas a divulgação de conhecimento e ideias ao cidadão comum.  Mas é o que a educação brasileira é hoje: ela informa, mas não cria consciência e não convence. (Altieres Rohr – blog Ira Racional)

Recentemente vi um vídeo promocional interessantíssimo. Era da cerveja Heineken feito pela Agencia Publicis com o título “Mundos Distantes“. São três mulheres e três homens, cada um se apresentando separadamente e mostrando suas convicções culturais, políticas e humanitárias e que depois são dispostos em casais. Um fanático ecologista está com a par que tem ojeriza por ambientalistas; outro, um machista ferrenho, está com mulher negra feminista de partido; e outro, um heterossexual extremado, está com uma transgênero declarada. Ninguém sabe o que o outro pensa e são convidados a construir uma bancada. Depois de mostrarem o que produziram, assistem à gravação inicial e ficam sabendo quem era seu companheiro. E podem agora brigar ou discutir civilizadamente suas diferenças. Imagine se antes de construir o móvel fossem discutir seus credos. Estariam até hoje brigando.

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