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Sobre : Maria Carmen Tavares

Nome Completo: Maria Carmen Tavares Christóvão
Site: http://www.proinnovare.com.br
Detalhes: Gestora Educacional com 20 anos de experiência no mercado educacional brasileiro. Mestrado em Gestão da Inovação, Pós-Graduação em Administração e Graduação em Pedagogia. • Qualificada para desenvolver serviços na área educacional, tais como: cursos, cursos superiores, modelos de serviços educacionais, negócios de educação a distância, empresas de serviços às empresas educacionais. • Qualificada para a gestão de instituições educacionais. • Qualificada para elaborar e comandar um plano de relacionamento institucional com as entidades regulatórias e setor produtivo. • Qualificada para atuar no campo temático da inovação em instituições baseadas em conhecimento, instituições educacionais, institucionais de inovação e aprendizado.

Artigos do(a) Maria Carmen Tavares:

    Maria Carmen TavaresMaria Carmen Tavares Christóvão
    Mestre em Gestão da Inovação e Gestora Educacional
    Consultora em Inovação Educacional da Revista Linha Direta
    ***

    “El futuro de la educación estará profundamente signado por la tecnología de la información.
    Pero más aún, por cómo los educadores y estudiantes utilizan las TICs para el aprendizaje continuo.” (Stanley Williams)

    No final de dezembro de 2017, foram publicados os novos instrumentos de Avaliação Externa do INEP/MEC. Dentre os vários indicadores um novo indicador para tecnologias TICs (Tecnologias de Informação e Comunicação) no processo ensino aprendizagem tem sido amplamente estudado por gestores, pois no processo de Avaliação Externa para se obter um conceito máximo (5) nesse indicador  será necessário que a IES crie soluções tecnológicas que permitam a interação permanente com os alunos, como pode ser observado no quadro abaixo:

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    Maria Carmen TavaresMaria Carmen Tavares Christóvão
    Mestre em Gestão da Inovação e Gestora Educacional
    Consultora em Inovação Educacional da Revista Linha Direta
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    Nesse período em que se comemora o Dia do Professor, focalizamos nossa reflexão sobre os questionamentos referentes ao enfrentamento dos impasses da docência nos dias atuais.

    Recentemente inaugurou-se a universidade 42 no Vale do Silício, em que os alunos aprendem através do ensino colaborativo e por projetos privilegiando o compartilhamento de informações entre os próprios discentes. Nesse modelo não existe, portanto, a figura do docente o que introduz no universo acadêmico novos elementos de discussão sobre o papel do professor.

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    Maria Carmen TavaresMaria Carmen Tavares Christóvão
    Mestre em Gestão da Inovação e Gestora Educacional
    Consultora em Inovação Educacional da Revista Linha Direta
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    De 18 a 23 de setembro a ABMES comemora a Semana da Responsabilidade Social, iniciativa que pretende evidenciar a importância da responsabilidade social no contexto do ensino superior particular.

    Para a Profa. Adriane Drummond Ciodaro, Mestre em Gestão Social Educação e Desenvolvimento Local, para a constituição de empreendimentos solidários várias instituições apostam na estruturação de um arranjo educativo, na forma de uma sequência de oficinas e vivências, contendo estratégias a serem adotadas estreitamente articuladas com os contextos das comunidades vizinhas. Em sua experiência com projetos dessa natureza, o objetivo das instituições é desenvolver nos jovens e adolescentes a cultura de um trabalho cooperativo, solidário, criativo e prazeroso, que contribua com a sua comunidade, no sentido de despertar lideranças para o desenvolvimento, com a capacidade de dar início a empreendimentos de acordo com os princípios da economia solidária, entendidos, então, como empreendimentos solidários.

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