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Artigos do(a) noticias-midia:

    Isaac Roitman
    Professor emérito e coordenador do Núcleo de Estudos do Futuro da UnB
    Membro da Academia Brasileira de Ciências e do Movimento 2022 O Brasil que queremos
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    A sociedade contemporânea vive uma crise econômica e social pela exclusão de muitos da vida produtiva e uma crise de valores humanos, caracterizada por crescente individualismo, pela banalização da violência e degradação ambiental. Esse quadro tem tudo a ver com a educação. A análise do sistema educacional brasileiro aponta para graves deficiências. Entre elas, o analfabetismo total e funcional, avaliações nacionais e internacionais inadequadas, poucos avanços em  formação e valorização do professor, pedagogia ultrapassada, evasão e  violência.

    Recentemente, foram aprovadas a reforma do ensino médio e a Base Nacional Comum Curricular. A educação brasileira não dará saltos com pequenas transformações. Todo o sistema educacional precisa ser novamente construído. O principal objetivo de uma educação de qualidade é a de preparar o futuro adulto para exercer um protagonismo social virtuoso, uma convivência harmônica com a natureza e ter um trabalho que lhe proporcione uma vida digna e feliz.

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    Fernando Schüler*
    Época, publicado em 2 de outubro de 2017
    ***

    Estamos construindo no Brasil, por causa do corporativismo, um modelo que opõe escolas “de pobres” e escolas “de ricos”. É preciso quebrar isso

    O papo estava descontraído, antes de um debate, e o professor comentou comigo que não fazia chamada em suas turmas. “Na minha aula, vem quem quer”, disse ele. “Fica menos gente na sala, me incomodo menos, é muito melhor.” O que me chamou a atenção foi o desdém, o tom blasé. Dar a aula “dele” era mais importante do que saber se os alunos estavam ou não aprendendo. Achei compreensível. Ele leciona em uma universidade estatal dessas bacanas, que a gente costuma chamar de “públicas”, tem estabilidade e não é avaliado pelo desempenho em sala de aula.

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    Luiz Afonso Ardito
    Gerente Comercial na Art IT
    Canaltech, publicado em 31 de julho de 2017
    ***

    Muito se previu sobre o uso de novas tecnologias no setor da educação. Segundo o Gartner, por exemplo, instituições de ensino superior estavam, em 2016, deixando de focar em reduzir custos e melhorar a eficiência para usar recursos tecnológicos a fim de melhorar suas vantagens competitivas. A previsão da empresa de pesquisas era de que os gastos globais em tecnologia no ensino superior chegassem a US$ 38,2 bilhões no ano passado.

    Embora essa área seja considerada um tanto conservadora, é cada vez mais iminente que as instituições de ensino precisam se adaptar à transformação digital, assim como qualquer indústria. No entanto, no caso do setor educacional, não só os negócios são colocados em risco quando a inovação é ignorada, mas também a gestão eficiente de alunos e professores.

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