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Arquivo da categoria ‘Novas tecnologias’

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Georgia Rivellino de Barros
Gerente de Marketing da Elsevier Brasil

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Dia 15 de outubro comemora-se o Dia dos Professores no Brasil e a categoria tem diversos desafios na profissão. Uma delas é conseguir cumprir todas as atividades e ainda cativar a atenção dos alunos cada dia mais conectados e interagindo com diversos dispositivos, como celulares e tablets.

Porém, a tecnologia pode colaborar com os professores de diversas formas. Uma delas é a possibilidade de adoção de livros que também possuem formatos digitais que venham com conteúdo interativo. Essa opção está disponível por intermédio de plataformas que possibilitam engajamento através de materiais que combinam o texto com elementos que estimulam a colaboração por intermédio de interações sociais e garantam excelente experiência de leitura em smartphones ou qualquer outro dispositivo.

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Gabriel Mario Rodrigues2Gabriel Mario Rodrigues
Presidente do Conselho de Administração da ABMES
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Ensinar é um exercício de imortalidade. De alguma forma continuamos a viver naqueles cujos olhos aprenderam a ver mundo pela magia da nossa palavra. O professor, assim, não morre jamais… (Rubem Alves)

 O aprendizado desde trinta mil anos atrás, quando o homem precisou transmitir suas vivências para os mais jovens, sempre foi intermediado por uma tela. Escrita na areia da praia, na terra, na argila, na pedra ou na árvore. Até que entre os séculos XVII e XVIII os educadores lassalistas criaram o maior invento tecnológico escolar que persiste até hoje: o quadro negro. Era, ou ainda é, a maneira do professor ir além de sua fala, registrar o que é importante para os alunos copiarem. O ato de ensinar sempre foi baseado na lousa, no livro, na apostila, mais tarde nos slides e power point.

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Maria Carmen TavaresMaria Carmen Tavares Christóvão
Mestre em Gestão da Inovação e Gestora Educacional
Consultora em Inovação Educacional da Revista Linha Direta
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Nesse período em que se comemora o Dia do Professor, focalizamos nossa reflexão sobre os questionamentos referentes ao enfrentamento dos impasses da docência nos dias atuais.

Recentemente inaugurou-se a universidade 42 no Vale do Silício, em que os alunos aprendem através do ensino colaborativo e por projetos privilegiando o compartilhamento de informações entre os próprios discentes. Nesse modelo não existe, portanto, a figura do docente o que introduz no universo acadêmico novos elementos de discussão sobre o papel do professor.

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