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Arquivo da categoria ‘Novas tecnologias’

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Gabriel Mario Rodrigues2Gabriel Mario Rodrigues
Presidente do Conselho de Administração da ABMES
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“A saída para os problemas da democracia é mais democracia. Educação com igualdade de oportunidades e a boa distribuição de renda são o corolário de um programa de ação e método para exitoso comportamento. A democracia exige trabalho, esforço e desenvolvimento de cada um de nós”. (Barack Obama, presidente dos EUA)

 O presidente Barack Obama, personalidade principal do evento Cidadão Global, promovido pelo jornal Valor Econômico, Banco Santander e AAdvantage Cartão, registrou sua marca como expositor admirado e persuasivo. A plateia ouviu-o atenta e silenciosamente e, ao fim, entre perguntas selecionadas, o Diretor do jornal O Globo, Frederic Kachar, o indagou sobre qual conselho daria a um país imerso numa crise política e econômica sem precedentes como este que o recepciona. Astuto, com clareza e raciocínios invejáveis e sem fazer referência à nossa realidade, voltando-se à plateia de empresários, banqueiros, profissionais liberais e artistas, disse: “em muitos países, as pessoas dizem que odeiam os políticos e o governo, mas os políticos e o governo são reflexos de nós mesmos. Se uma sociedade é saudável, a política também será. Se uma sociedade está doente, a política também será.” Foi aplaudido.

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Caroline Rothmuller
Gerente de Segmento de Educação no Brasil da Elsevier
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Cerca de 24% dos brasileiros possuem algum tipo de deficiência, de acordo com o Censo Demográfico do IBGE de 2010. Essas pessoas vivem, trabalham e estudam e, cada vez mais, fazem parte das cadeiras universitárias.

Para que haja inclusão em todos os sentidos, é necessário que os estudantes portadores de deficiência tenham acesso a todas as ferramentas destinadas ao aprendizado. Nesse aspecto, as soluções digitais de apoio ao ensino, como bibliotecas digitais, devem atender aos objetivos dos alunos.

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Eder Alonso Castro 
Gerente acadêmico-pedagógico da União Brasiliense de Educação e Cultura (UBEC)
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É comum ouvirmos alguém comentar, ao se deparar com uma equação matemática, que desconhece as razões de ter aprendido “aquilo” na escola, uma vez que não a utiliza no dia a dia e após o período escolar, confessa ter esquecido de como aplicar ou explicar a tal equação.

Quem concorda com essa opinião, talvez nunca tenha avaliado que a casa em que mora, a empresa onde trabalha ou mesmo a rodovia onde trafega com seu carro existem porque há profissionais que aplicam aquela e outras equações para projetar e construir esses meios.

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