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Arquivo da categoria ‘Gestão Educacional’

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Gabriel Mario Rodrigues2Gabriel Mario Rodrigues
Presidente do Conselho de Administração da ABMES
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“O aprendizado contínuo para se adaptar às mudanças globais e a estratégias de inovação são cada vez mais necessários para os países manterem a economia em crescimento.” (Thomas L. Friedman)

 A evasão no sistema universitário brasileiro é assustadora, quer nas instituições particulares quer nas públicas. O professor Naercio Menezes Filho mencionou em artigo no Valor Econômico do último dia 19 que em 2014 a taxa de abandono acumulada de estudantes que se matricularam nas faculdades particulares em 2010 foi de 53% e nas públicas de 40%.

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 Janguiê Diniz*
Diretor presidente da ABMES
Reitor da UNINASSAU – Centro Universitário Maurício de Nassau

Fundador e Presidente do Conselho de Administração do Grupo Ser Educacional
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A experiência internacional mostra que não há desenvolvimento social e econômico senão pelo caminho a ser trilhado na vereda da educação de qualidade, condição somente alcançada com a existência de órgãos responsáveis pela pauta educacional, fortalecidos e respeitados em suas atribuições.

Este é um cenário que não se conquista sem ampla colaboração da sociedade e de governos, que devem trabalhar incansavelmente na construção de mecanismos capazes de garantir uma efetiva atuação das instituições envolvidas na esfera educacional, além de suportá-las por meio da constante demonstração de confiança e respeito.

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José Antonio Pereira Gonçalves
Consultor em gestão e autor do livro Alinhando Processos, Estrutura e Compliance à Gestão Estratégica
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Gastos crescentes de insumos (mão de obra qualificada, suprimentos, novas tecnologias, entre outros) aliados à carga tributária, encargos e regulamentos a atender, além de concorrência acirrada e clientes (estudantes e famílias) cada vez mais exigentes com restrições financeiras, têm proporcionado margens de resultado cada vez mais apertadas às instituições de ensino.

Nesse mundo cada vez mais complexo e mutável, as escolas e universidades, para terem melhores resultados, precisam manter-se em um processo permanente de aprendizagem, inovação, aperfeiçoamento e contínua adaptação ao meio ambiente em que atuam.

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