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Posts Tagged ‘Enade’

Adriano CoelhoAdriano Coelho
Consultor da Hoper Educação
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E finalmente temos o resultado do Enade 2017. Dado o tardio tempo de divulgação dos resultados pelo Inep/MEC, muito próximo aos insumos para cálculo de CPC (Percepção Discente e Corpo Docente), poucos pararam para discutir o que representa os resultados Enade e estão debruçados na conta CPC a partir dos insumos oficiais divulgados.

E é bom o fazer porque as notas Enade não são satisfatórias.

Muito embora nas médias padronizadas tivemos um crescimento de 3,6% de 2014 para 2017 conforme tabela abaixo, são outras análises mais específicas que demandam nossa especial atenção. Leia mais »

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Paulo CardimPaulo Cardim
Reitor da Belas Artes e Presidente da Conaes
Blog da Reitoria, publicado em 27 de agosto de 2018
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A Lei nº 10.861, de 14 de abril de 2004, que institui o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior, o Sinaes, criou o Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade), conforme o disposto em seu art. 5º.

Ao longo dos catorze anos de sua aplicação, o Enade revelou fragilidades que necessitam ser reavaliadas. Após uma avaliação promovida por experts nessa área, especialistas brasileiros e estrangeiros, os dispositivos e práticas incompatíveis devem ser excluídos ou alterados, atingindo a Lei ou as dezenas de normas complementares (decretos, portarias normativas, portarias, resolução, instruções normativas e notas técnicas.

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Rainer Marinho da Costa 
Consultor Educacional Ower RR consultoria  Educacional Legal vinculado a Faculdade Modelo Curitiba e a  Faculdade São Braz Curitiba
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Todos os envolvidos no mercado educacional sabem da alta concentração do mercado e do avanço do EAD, a cada ano que passa.  Observa-se que a situação das micro e pequenas Instituições de Ensino Superior Particulares (IESPs), que são a maioria (61,2%), diante deste quadro, está cada vez mais grave, levando-as ao estrangulamento financeiro, ao endividamento e evasão de alunos.

Em sua maioria, estas instituições têm de 3 a 5 cursos com 300 a 500 alunos e tem gestão familiar. A primeira providência que muitas tomaram para tentar resolver o problema foi, logicamente, cortar os custos das atividades meios e buscar novas fontes de rendas com aberturas de novos cursos de graduação ou ofertas de pós-graduação. Sabe-se que o número ideal de alunos para uma IESP é 700, contudo, o problema está não na quantidade de alunos, mas como eles estão distribuídos nos seus cursos e séries.

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