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Sobre : Caio-Polizel

Nome Completo: Caio Polizel
Site: http://www.hoper.com.br
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Artigos do(a) Caio-Polizel:

    Caio Polizel
    Coordenador da Área de Consultorias da Hoper Educação
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    A elaboração de um plano de sucessão para a IES, é tema que cada vez mais ocupa a reflexão dos mantenedores no atual contexto do setor.

    Tal preocupação deriva de uma ampliação nas transições geracionais e na realidade da educação superior privada brasileira, que apresenta alta concentração e complexidade.  A título de exemplificação, das 2.151 IES particulares (ano base: 2017), 60% delas representa não mais que 10% do market share do segmento, e no contraponto, 6% das IES (aproximadamente 120 Instituições), possuem juntas, praticamente 50% dos matriculados de todo o setor.

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    Caio Polizel*
    Consultor
    caio@hoper.com.br
    ***

    Cada vez mais aparecem na mídia afirmações de especialistas sobre um possível “curto-circuito” ou “apagão” de profissionais qualificados disponíveis no mercado de RH. Estudos mostram que, além da contratação de novos profissionais ser um dos grandes problemas para 2011, mais de 45% dos brasileiros do alto escalão pretendem mudar de cargo ou de empresa ainda este ano (segundo pesquisa realizada pela Robert Half, empresa especializada em recrutamento).

    Sabe-se também que tal falta de profissionais é resultado direto do crescimento e da expansão dos negócios, não deixando alternativas contrárias à criação de novas vagas e por consequência à ampliação das contratações. Não obstante, esta mazela também é encontrada no contexto educacional, onde tanto os grupos consolidadores quanto pequenos mantenedores já se depararam com a baixa qualificação dos profissionais. Porém, o problema é que os pequenos mantenedores não possuem a mesma disponibilidade de investimentos para aportar em treinamentos e capacitações. Uma solução cada vez mais utilizada pelas IES é a criação da própria Universidade Corporativa, objetivando capacitar seu público interno, fortalecer os planos de carreira e diminuir o êxodo dos profissionais.

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    Caio Polizel*
    caio@hoper.com.br
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    Você sabia que é crescente o número de Instituições de Educação Superior – IES que vêm utilizando a Gestão do Conhecimento – GC para facilitar o alcance de objetivos, metas e das missões institucionais?

    Pesquisadores como Geng et al. (2005) comprovam tal questionamento salientando que, mais gestores institucionais percebem que a GC aplicada às IES possibilita a utilização do conhecimento para o alcance de resultados.

    É possível destacar que todos os integrantes de uma empresa, organização ou instituição de educação, sejam eles reitores, diretores, gerentes, coordenadores, analistas, profissionais das diversas áreas, ou mesmo funcionários operacionais e de suporte, são, em conjunto, os mais importantes gestores do conhecimento.

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