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Sobre : Jacir Venturi

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Artigos do(a) Jacir Venturi:

    jacir-venturi2017Jacir J. Venturi
    Membro do Conselho Estadual de Educação do PR e coordenador da Universidade Positivo
    Foi diretor de escolas e professor da UFPR e da PUCPR
    Publicado na Gazeta do Povo, em 3 de novembro de 2019
    ***

    Um escritor espanhol do século 18 dizia que, se rei fosse, determinaria às escolas não mais disciplinas de oratória, e sim de “escutatória”. Parafraseando, em analogia, eu diria que, se rei fosse, universalizaria, em escolas públicas e privadas, ações metodológicas capazes de desenvolver a fluência digital e uma elevada cultura tecnológica.

    Se algumas de nossas escolas já estão navegando na Educação 4.0 – alinhada às demandas da Indústria 4.0, como inteligência artificial, robótica, programação, espaços maker, gameficação do ensino –, no outro extremo temos escolas cuja única “revolução” se limita a passar do quadro de giz para a lousa branca – que em tom jocoso se diz Educação 2.0.

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    jacir-venturi2017Jacir J. Venturi
    Membro do Conselho Estadual de Educação do PR e coordenador da Universidade Positivo
    Foi diretor de escolas e professor da UFPR e da PUCPR
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    Há uma sensação de enlevo e êxtase quando imergimos em uma boa leitura, quer pelo aconchego de um livro impresso, quer pela praticidade de um tablet ou outro dispositivo digital. Afinal – ao contrário de algumas previsões belicosas –, os e-books e as versões em papel não são rivais, e sim suportes diferentes que retratam uma harmoniosa convivência entre gerações analógicas, imigrantes digitais e nativos digitais.

    Vivenciamos uma época singular da história com a superabundância de livros, revistas e jornais a preços acessíveis – muito diferente de uma realidade não tão distante –, e o acesso gratuito a praticamente todos os grandes clássicos da literatura universal por meio de downloads.

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    jacir-venturi2017Jacir J. Venturi
    Membro do Conselho Estadual de Educação do PR e coordenador da Universidade Positivo
    Foi diretor de escolas e professor da UFPR e da PUCPR
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    “Um educador sempre afeta a eternidade. Ele nunca saberá onde sua influência termina.” Henry Adams (1838-1918), historiador americano.

    Uma maravilhosa lição de vida pode ser obtida dos gansos selvagens canadenses, que migram do hemisfério norte para o sul. Como arautos de mudanças, quando partem, é prenúncio de frio. Ao retornarem, é chegado o verão.

    Guiados pelo sol e pelo campo magnético da Terra, cumprem a rota mais curta e somente estabelecem grandes curvas para evitar desertos e oceanos.

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