Sobre : Maria Carmen Tavares

Nome Completo: Maria Carmen Tavares Christóvão
Site: http://www.proinnovare.com.br
Detalhes: Gestora Educacional com 20 anos de experiência no mercado educacional brasileiro. Mestrado em Gestão da Inovação, Pós-Graduação em Administração e Graduação em Pedagogia. • Qualificada para desenvolver serviços na área educacional, tais como: cursos, cursos superiores, modelos de serviços educacionais, negócios de educação a distância, empresas de serviços às empresas educacionais. • Qualificada para a gestão de instituições educacionais. • Qualificada para elaborar e comandar um plano de relacionamento institucional com as entidades regulatórias e setor produtivo. • Qualificada para atuar no campo temático da inovação em instituições baseadas em conhecimento, instituições educacionais, institucionais de inovação e aprendizado.

Artigos do(a) Maria Carmen Tavares:

    Maria Carmen TavaresMaria Carmen Tavares Christóvão
    Mestre em Gestão da Inovação e Gestora Educacional
    Consultora em Inovação Educacional da Revista Linha Direta
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    De 18 a 23 de setembro a ABMES comemora a Semana da Responsabilidade Social, iniciativa que pretende evidenciar a importância da responsabilidade social no contexto do ensino superior particular.

    Para a Profa. Adriane Drummond Ciodaro, Mestre em Gestão Social Educação e Desenvolvimento Local, para a constituição de empreendimentos solidários várias instituições apostam na estruturação de um arranjo educativo, na forma de uma sequência de oficinas e vivências, contendo estratégias a serem adotadas estreitamente articuladas com os contextos das comunidades vizinhas. Em sua experiência com projetos dessa natureza, o objetivo das instituições é desenvolver nos jovens e adolescentes a cultura de um trabalho cooperativo, solidário, criativo e prazeroso, que contribua com a sua comunidade, no sentido de despertar lideranças para o desenvolvimento, com a capacidade de dar início a empreendimentos de acordo com os princípios da economia solidária, entendidos, então, como empreendimentos solidários.

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    Maria Carmen TavaresMaria Carmen Tavares Christóvão
    Mestre em Gestão da Inovação e Gestora Educacional
    Consultora em Inovação Educacional da Revista Linha Direta
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    O país vive uma combinação de crises sem precedentes – políticas, econômicas e institucionais. O crescimento econômico no segmento educacional pode voltar a crescer, para tanto a inovação é fundamental.

    As instituições de ensino do século XXI devem adquirir novas competências para inovação através de um processo de formação de profissionais que sejam capazes de responder aos desafios e demandas globais do mercado e da sociedade. As novas configurações e natureza do conhecimento encontram na criatividade, mola mestra para a inovação, um modelo eficaz onde o trabalho multidisciplinar, empreendedorismo, autonomia e formação holística são pressupostos indispensáveis.

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    Maria Carmen TavaresMaria Carmen Tavares Christóvão
    Mestre em Gestão da Inovação e Gestora Educacional
    Consultora em Inovação Educacional da Revista Linha Direta
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    “Nossa Universidade atual forma, pelo mundo afora, uma proporção demasiado grande de especialistas em disciplinas predeterminadas, portanto artificialmente delimitadas, enquanto uma grande parte das atividades sociais, como o próprio desenvolvimento da ciência, exige homens capazes de um ângulo de visão muito mais amplo e, ao mesmo tempo, de um enfoque dos problemas em profundidade, além de novos progressos que transgridam as fronteiras históricas das disciplinas.” (Lichnerowicz)

    No século passado o homem teve a sua visão de mundo permeada pela ciência. Testemunharam as grandes mudanças tecnológicas e através delas tiveram sua visão ampliada o que fez com que o conhecimento se tornasse um fator preponderante para a independência.

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