Arquivo da categoria ‘Avaliação e regulação’

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wanda_camargoWanda Camargo
P
rofessora aposentada da UFPR, em exercício nas Faculdades Integradas do Brasil – UniBrasil
Assessora da presidência do Complexo de Ensino Superior do Brasil
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O número expressivo de candidatos que não recebeu nota na Redação da prova do Enem 2014, mais de quinhentos mil, quase dez por cento do total de inscritos, surpreendeu e assustou todos os brasileiros interessados em educação e no futuro do país.

O presidente do INEP declarou candidamente “Estou comparando duas coisas que não são completamente comparáveis. Temos um tema diferente em dois anos diferentes.” Já o ministro da Educação afirmou “Eu arriscaria uma tese: o tema de 2013 foi lei seca. Essa questão foi muito debatida, discutida. O tema da publicidade infantil (no ano passado) não teve um grande processo de discussão como o outro.”

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Valdir LanzaValdir Lanza
Mestre em Ciência da Educação pela Winsconsin International University
Presidente da União Brasileira Educacional-UNIBR
Membro do Conselho da Presidência da ABMES
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Foi o tempo em que empresários e/ou professores arriscavam suas economias investindo em Educação. A partir da 2ª metade década de 1960, inúmeras Instituições de Ensino Superior (IES) particulares protagonizaram a expansão do segmento educacional no Brasil e promoveram a inclusão de milhões de jovens no grupo seleto de brasileiros com diploma de curso superior. Os desbravadores da educação criaram ao longo de décadas grandes Centros Educacionais que foram se fixando pelos 4 cantos do país. Essas novas IES geraram empregos, incentivaram a criação de empresas de prestação de serviços e trouxeram desenvolvimento em rincões até então esquecidos.

O sistema de educacional brasileiro conta hoje com mais de 8 milhões de universitários. O Brasil está entre as maiores economias do mundo. Faz parte dos BRICS – Grupo dos maiores países em desenvolvimento do mundo e vem sediando grandes eventos internacionais. Infelizmente, porém, ainda amargamos uma taxa de cobertura de apenas 14,5 % de jovens de 17 a 21 anos na universidade. Apenas cinco em cada 10 crianças ingressantes no ensino básico, terminam o ensino médio. No exame do PISA – Programa Internacional de Avaliação de Estudantes da Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) – os estudantes brasileiros figuram nas últimas posições. Temos ainda 14 milhões de analfabetos funcionais. Para piorar, a Universidade de São Paulo (USP), melhor universidade do país, acaba de ser sacada do ranking das 200 melhores do mundo e também perder a posição de melhor universidade da América Latina para a Universidade Católica do Chile.

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Gabriel Mario Rodrigues 1Gabriel Mario Rodrigues
Presidente da ABMES e Secretário Executivo do Fórum das Entidades Representativas do Ensino Superior Particular
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“(…) se em nossa sociedade nada mudar nos próximos 100 anos, o futuro estará a 100 anos de distância. Entretanto, se as coisas mudarem da maneira prevista nas próximas décadas, o futuro estará próximo.” (Peter Thiel)

Cid Ferreira Gomes, engenheiro civil e ex-governador do Ceará, é o novo ministro da Educação do Brasil. Tendo em vista este fato, a Associação Brasileira de Mantenedoras de Ensino Superior (ABMES) deseja, nesta primeira mensagem do ano de 2015, cumprimentá-lo pela nomeação e, ao mesmo tempo, augurar-lhe êxito na sua gestão. Deseja ainda que Cid Gomes seja capaz de formar uma equipe de colaboradores experientes, orientados por uma visão clara sobre o papel da educação no “futuro aberto” do país, para usar uma expressão feliz do escritor Guimarães Rosa.

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