Destaques
Facebook

Arquivo da categoria ‘Comportamento’

Valmor BolanValmor Bolan
Professor da Unisa e ex-reitor e dirigente do Conselho de Reitores das Universidades Brasileiras

Doutor em Sociologia e especialista em Gestão Universitária pela Organização Universitária Interamericana (OUI), sediada em Montreal, Canadá
***

Alguns Pediatras pedem a volta das aulas presenciais no Brasil, em manifesto.  Explica Adriana Suzuki: “Elaboramos um texto com base em evidências científicas para ajudar a sociedade a refletir sobre a retomada das atividades em 2021, qual o custo/ benefício em enviar as crianças para a escola”. A preocupação é evitar uma extensão ainda maior das paralisações das aulas presenciais, tendo em vista que em outros países tem sido possível conciliar as aulas presenciais com as medidas sanitárias necessárias.  Especialmente sentem o efeito econômico danoso das aulas não presenciais  as escolas particulares. Muitas delas não têm suportado a crise e quebrado, sem poder manter as despesas com professores e funcionários há quase dez meses com as atividades paralisadas. Mesmo algumas das escolas públicas têm conseguido manter o ensino on line que garanta o cumprimento das aulas, com o conteúdo que se faz necessário. O fato é que muitos consideram 2020 como um ano perdido, forçados à aprovação automática dos alunos, sem que se saiba exatamente o que fazer no próximo ano, para evitar os transtornos ocorridos por causa da pandemia do novo coronavírus. 

Leia mais »

Avaliar
Gabriel Mario Rodrigues2

Gabriel Mario Rodrigues
Presidente do Conselho de Administração da Associação Brasileira de Mantenedoras de Ensino Superior (ABMES)
***

““Para a sobrevivência da humanidade um novo pacto deverá surgir para promover a passagem do modelo econômico voltado para o mercado, para um que priorize o humano, instituído a partir de um novo pacto social entre os diferentes, capaz de redistribuir riqueza, trabalho, poder, saber, oportunidades e bem-estar”. ( Prof. Domenico de Masi)

Manifestações de personalidades de diversos países salientam que a pandemia da covid-19 mostra que o mundo está fraccionado por suas diferenças econômicas, políticas e sociais, onde uma pequena parte da população tem todas as benesses dos céus e a maior parte tem as mínimas condições de viver, morar e trabalhar. Cientistas sociais e economistas salientam que, para sobrevivência da humanidade, um novo pacto deverá surgir para mudar o atual modelo econômico voltado para o mercado e criar uma   nova ordem social capaz de redistribuir riqueza, trabalho, poder, saber e bem-estar.

Leia mais »

Avaliar

Bruno Coimbra
Advogado especializado em educação
Assessor Jurídico da ABMES
***

Há mais de 16 anos, precisamente em 22 de junho de 2004, era publicada pelo Conselho Nacional de Educação a Resolução nº 1, de 17 de junho de 2004, que instituiu as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana.

As Diretrizes foram editadas em concretização ao texto da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, cujo texto final, advindo da Lei nº 10.639, de 9 de janeiro de 2003, torna obrigatória a inserção no currículo “o estudo da História da África e dos Africanos, a luta dos negros no Brasil, a cultura negra brasileira e o negro na formação da sociedade nacional, resgatando a contribuição do povo negro nas áreas social, econômica e política pertinentes à História do Brasil.” Vale frisar que essa lei, em 2003, incluiu no calendário escolar o “Dia da Consciência Negra” a ser celebrado em 20 de novembro.

Leia mais »

Avaliar
Números do Ensino Superior

Quer contribuir para o blog da ABMES?

Envie seu artigo para o e-mail comunicacao@abmes.org.br com nome completo, cargo e foto e aguarde nosso contato!

Categorias
Autores
Arquivos