Arquivo da categoria ‘Educação a Distância’

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Antônio Carlos Pereira dos Santos Junior
Professor de Computação, coordenador de tutoria e pesquisador em EAD
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Os Ambientes Virtuais de Aprendizagem – AVAs são recursos que vem se destacando na atualidade, e nesse contexto, várias companhias privadas, instituições educativas, e organizações envolvidas com a capacitação e o desenvolvimento dos recursos humanos têm desenhado ou desenvolvido seus próprios Ambientes Virtuais de Aprendizagem baseadas na web (e-learning), visando facilitar a inserção dos estudantes, professores, e administradores no mundo virtual, além de auxiliar e facilitar o trabalho desses mesmos professores e alunos. O sistema educativo tradicional e os modelos de aprendizagem autônoma podem ser completados por técnicas que utilizam métodos de aprendizagem a distância, redes de informação, serviços multimídias e eletrônicos.

Assim pode-se desenvolver a utilização da Web com os Ambientes Virtuais de Aprendizagem on-line de modo a servir de ferramenta de divulgação de material e de suporte a formação do usuário, possibilitando um feedback intensivo e extensivo.

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Carlos Alberto Chiarelli (*)
Folha Dirigida – Educação a Distância
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No fim do ano passado, o Senado concluiu uma votação de um projeto de lei que garante educação em domicílio a deficientes que, por incapacidade física, são impedidos de se locomover e acabam não frequentando a escola regularmente. Tal projeto foi aprovado em caráter terminativo na Comissão de Educação e agora vai à apreciação na Câmara dos De­­putados.

Para garantir a educação em domicílio a deficientes, o Projeto de Lei n.° 22, de autoria do Senador Au­­gusto Botelho (sem partido-RR), contou com a inclusão do inciso VII, que prevê a aplicação de recursos de Educação a Distância (EAD) e internet, proposto pelo Senador e atual Vice-Governador do Paraná, Flávio Arns.

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Fredric Michael Litto*
Presidente da Associação Brasileira de Educação a Distância-ABED
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Tendo em mão os resultados laboratoriais do paciente, a Educação a Distância (EAD) brasileira, levando em consideração os possíveis efeitos colaterais inesperados da utilização simultânea de remédios variados e, também, reconhecendo o estado preocupante do paciente, prescrevo o seguinte tratamento para sua total recuperação:

  1. Que o paciente seja devolvido ao convívio do restante da sua família educacional, sem isolá-lo em termos de prescrições, observações ou exames excessivos. O bem-estar do paciente, obviamente, deriva-se do bem-estar do ambiente familiar, em qualquer que seja o local. O pleno exercício de todas as suas funções e habilidades será determinado para que o paciente deixe de ser tratado como um elemento excepcional e seja considerado como, simplesmente, mais um membro de uma família comum, grande, moderna, mas importante para a sociedade. Leia mais »
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