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Arquivo da categoria ‘Economia’

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Rafael Villas BôasRafael Villas Bôas
Consultor Associado de Marketing na Hoper Educacional e criador do portal www.quemdisse.com.br
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Foi Henry Brooks Adams, historiador americano, quem disse que “um professor sempre afeta a eternidade; ele nunca saberá onde sua influência termina“. Assim como a influência do trabalho de um professor ecoa por toda a vida de seus alunos e a educação atravessa gerações afetando, dessa forma, a eternidade, é muito difícil mensurar o impacto econômico indireto da educação no Brasil.

Um estudo realizado em 2012, pela Fundação Getúlio Vargas (FGV) para a Federação Nacional das Escolas Particulares (FENEP), tratava do impacto direto das 40.172 escolas e 16,63 milhões de estudantes: R$64,7 bilhões. Se pensarmos apenas nas escolas esses valores fecham. A indústria da educação possui, no entanto, uma grande cadeia de suprimento que ultrapassa as salas de aula. Graficamente o mapeamento desses atores superespecializados distribui-se como o infográfico “A Indústria da Educação” (clique aqui para acessar).

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Paulo CardimPaulo Cardim
Reitor da Belas Artes e Diretor-Presidente da Febasp Membro do Conselho da Presidência da ABMES
Blog da Reitoria, publicado em 02 de fevereiro de 2015
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Neste dia 4, estaremos dando início ao ano letivo de 2015.  Os novos alunos – os calouros – e os veteranos estarão sendo recebidos com a hospitalidade Belas Artes, uma das marcas de nossa vida acadêmica.  Calouros, veteranos, professores, gestores, técnico-administrativos e os demais trabalhadores da Casa, estaremos todos em festa.  São todos bem-vindos. Desejamos sucesso e pleno atendimento das metas pessoais e profissionais nessa jornada progressiva de conhecimento e exercício da cidadania, com otimismo e fé naquilo que nós brasileiros somos, sobremaneira, capazes de fazer:  de agirmos e reagirmos diante de momentos de horizontes difíceis e nebulosos, como os que se apresentam neste início de ano.

A falta de planejamento e de controles governamentais eficientes e eficazes sobre as metas e ações na área econômico-financeira sinalizam tempos difíceis, com o povo sofrendo por esses descontroles, com reflexos em todas as áreas da economia brasileira.   A educação pública foi atingida com um corte de 7 bilhões de reais no orçamento do Ministério da Educação, para 2015.  O programa de financiamento estudantil do MEC (FIES) também foi atingido, com quebra de contratos e insegurança jurídica, prejudicando alunos de baixa renda em seus projetos de formação universitária.

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Gabriel Mario Rodrigues 1Gabriel Mario Rodrigues
Presidente da ABMES e Secretário Executivo do Fórum das Entidades Representativas do Ensino Superior Particular
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“Levando-se em consideração o que os demógrafos denominam de ‘janela de oportunidade demográfica’ – temos hoje uma potencialidade única (o país com população ainda majoritariamente jovem) para acelerar o crescimento econômico e conduzir o país para um desenvolvimento sustentado, E isto só pode ser conseguido pela boa educação.” (Prof. Raulino Tramontim)

O Brasil tem apresentado nas últimas décadas um crescimento exponencial na área educacional, tanto quantitativo quanto qualitativo, por meio da universalização do ensino fundamental, acompanhado da preocupação efetiva de romper o gargalo do ensino médio e de fazer crescer a oferta de ensino superior tanto público quanto privado. As políticas públicas de fomento – que no setor privado estão representadas pelo Fundo de Financiamento Estudantil (Fies) e pelo Programa Universidade para Todos (ProUni) – trouxeram para os bancos escolares uma parcela significativa das classes menos favorecidas que vêm mostrando um bom desempenho nas avaliações das instituições de ensino superior (IES).

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