Arquivo da categoria ‘Financiamento Estudantil’

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Paulo CardimPaulo Cardim
Reitor da Belas Artes e Diretor-Presidente da Febasp Membro do Conselho da Presidência da ABMES
Blog da Reitoria, publicado em 30 de junho de 2014
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O Prouni – Programa Universidade para Todos – foi instituído, em 2004, pela Medida Provisória nº 213, transformada na Lei nº 11.096, de 2005. Ao completar dez anos, registra um significativo aumento nas inscrições do meio de ano, demonstrando o acerto das instituições de educação superior (IES) da livre iniciativa ao aceitarem esse desafio do Ministério da Educação e colaborarem para a implantação e sucesso do Programa.

As bolsas integrais ou parciais do Prouni são concedidas a estudantes que tenham cursado o ensino médio completo em escola da rede pública ou em instituições privadas na condição de bolsista integral; a estudantes portadores de deficiência; e a professores da rede pública de ensino, para os cursos de licenciatura.

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Jacir VenturiJacir J. Venturi
Coordenador da Universidade Positivo e professor aposentado da UFPR e PUCPR
Presidente do Sinepe/PR (que congrega 2.334 escolas particulares do Paraná)
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Lembro bem da tarde na qual atendemos o deputado federal Irineu Colombo (PT-PR), em uma reunião no Sinepe/PR, quando – com o zelo de quem busca uma joia – retira da sua pasta duas folhas de papel. Ali estava o texto que seria o embrião do ProUni.

Forte era a pressão da sociedade por mais vagas no ensino superior ante a realidade de que as universidades públicas não poderiam atender ao enorme contingente de concluintes do ensino médio, enquanto – de acordo com o Inep – havia mais de meio milhão de vagas ociosas nas instituições particulares de ensino superior. Um ecossistema propício, apresentado em maio de 2004 aos então ministros da Educação, Tarso Genro, e da Fazenda, Antônio Palocci, que anuíram que fosse encaminhado ao Congresso Nacional, na forma de PL 3.582, da qual o deputado Colombo foi o relator.

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Valmor BolanValmor Bolan
Doutor em Sociologia
Especialista em Gestão Universitária pelo IGLU (Instituto de Gestão e Liderança Interamericano) da OUI (Organização Universitária Interamericana) com sede em Montreal, Canadá
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O Plano Nacional de Educação, sancionado nesta semana, estabelece diretrizes para a educação brasileira para os próximos dez anos. Um dos pontos mais discutidos foi o de destinar 10% do PIB para a área educacional, com o objetivo de ampliar recurso público à educação. Vemos assim o empenho do governo em garantir meios de investimento em educação, em todos os níveis. No entanto, não é apenas de recursos financeiros que precisamos, mas também de projeto educacional, de proposta, de investimento na formação e capacitação dos professores e demais profissionais do sistema de ensino brasileiro. Profissionais preparados para os desafios de hoje, que saibam recorrer às metodologias adequadas para que nossas crianças, adolescentes e jovens estejam em condições de encontrar seu devido espaço no mercado de trabalho e também que tenham um sentido de vida capaz de fazer com que se realizem como pessoas.

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