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Arquivo da categoria ‘Geral’

Ana Cássia Maturano
G1, publicado em 9 de junho de 2011
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Tempos atrás, ter um filho com dificuldades para aprender era algo bastante desconfortante. Pairava no ar a dúvida sobre ele ser ou não inteligente. Havia, como ainda existe hoje, testes de inteligência que mediam o QI (quociente intelectual). De maneira onipotente, diziam e prediziam qual era a capacidade da criança. Pouco ou nada ajudavam, principalmente aquelas que apresentavam um baixo desempenho.

Para as consideradas pouco capazes, o lugar reservado era o do fracasso, com um futuro não muito promissor. Isso ainda deve acontecer. Porém, com os avanços em diferentes áreas como a pedagogia, psicologia, neurologia, sociologia e outras mais, as coisas mudaram.

Sabe-se, por exemplo, que aprender vai além de se ter um bom potencial intelectual. É necessário que haja condições emocionais. Para a aprendizagem escolar, é de suma importância uma pedagogia competente, que realmente promova o aprendizado.

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Adilson Rosa – jornalista
Diário Regional (MS), publicado em 9 de junho de 2011
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“Oh, Maciel, a educação não sai do papel”. Essa foi a modinha cantada no Congresso Nacional dos Professores realizado em 1986. Era uma crítica ao então ministro da Educação, Marco Maciel. Passados 25 anos, a educação continua no papel. O Brasil, que vivia se afogando na inflação, conseguiu dominá-la e hoje tem mais da metade da população inserida na classe média. A educação pública, no entanto, não acompanhou essa mudança.

Ao contrário, continua estagnada. Nos últimos 25 anos, os estudantes continuam concluindo o ensino fundamental – primeiro ao nono ano – sem aprender o básico que nada mais é do que ler e escrever e dominar as quatro operações. E o jogo de empurra continua o de sempre – o Governo finge que paga, os professores fingem que ensinam e os estudantes fazem de conta que aprendem.

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Wanda Camargo
Professora, é pesquisadora na área de Educação e Presidente da Comissão do Processo Seletivo das Faculdades Integradas do Brasil – UniBrasil
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Vemos com tristeza que um dos bons programas do governo ameaça naufragar: a proposta generosa, útil e necessária de dotar todos os municípios brasileiros com bibliotecas públicas. A ideia central era a distribuição de kits com mobiliário e um acervo inicial, aos municípios cabendo prover as instalações e pelo menos um funcionário para seu funcionamento.

Das prefeituras que receberam os kits, apenas uma pequena parte implantou de fato suas bibliotecas; os motivos alegados pelas que não o fizeram são principalmente referentes a custos: faltariam imóveis, as despesas com água e energia elétrica seriam muito altas, o pagamento do funcionário pesaria demais, além da inexistência de bibliotecários formados no município.

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