Arquivo da categoria ‘Gestão Educacional’

Maria Carmen Tavares Christóvão
Atua e colabora com a Pro Innovare
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“Os melhores momentos de nossas vidas não são os tempos passivos, receptivos e relaxantes … Os melhores momentos geralmente ocorrem se o corpo ou a mente de uma pessoa são levados ao limite em um esforço voluntário para realizar algo difícil e que vale a pena”.  Mihaly Csikszentmihalyi

Inovação e Tecnologia são palavras que se relacionam estreitamente no contexto em que vivemos hoje. A adequação recente das aulas presenciais para Streaming devido a pandemia do Covid-19, demonstrou o quanto a educação está cada dia mais dependente de tecnologia e o quanto as instituições se tornam vulneráveis diante de riscos, muitas delas, totalmente despreparadas para a oferta de EaD.

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Gabriel Mario Rodrigues2

Gabriel Mario Rodrigues
Presidente do Conselho de Administração da ABMES
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“A grande questão é se enfrentamos esta crise como uma sociedade global, por meio de solidariedade e cooperação entre países, ou se lidamos com ela por meio do isolacionismo nacionalista e da concorrência.” (Yuval Harari)

E as pessoas ficaram em casa.
E leram livros e ouviram música
E descansaram e fizeram exercícios
E fizeram arte e jogaram
E aprenderam novas maneiras de ser
E pararam
E ouviram mais fundo
Alguém meditou
Alguém rezava
Alguém dançava
Alguém conheceu a sua própria sombra
E as pessoas começaram a pensar de forma diferente.
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Celso Niskier
Diretor presidente da Associação Brasileira de Mantenedoras de Ensino Superior (ABMES)
Reitor do Centro Universitário UniCarioca
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A capacidade de adaptação a novas situações, ainda que adversas, é uma característica marcante entre os brasileiros, sobretudo, para as novas gerações. Ter esse atributo em seu DNA significa dizer que é comum a nós não ficar tentando resistir às mudanças, pelo contrário, saber abraçá-las, ter uma postura otimista e ser resiliente.

E foi isso o que identificamos nos estudantes que cursam ensino superior particular no Brasil, diante da pandemia do novo coronavírus (Covid-19). Levantamento da empresa de pesquisas educacionais Educa Insights, divulgado em pareceria com a Associação Brasileira de Mantenedoras de Ensino Superior (ABMES), mostra que 94% dos alunos que cursam ensino superior presencial em instituições particulares pretendem dar continuidade aos estudos, independentemente dos impactos do novo vírus no país.

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