Arquivo da categoria ‘Gestão Educacional’

Fábio Garcia ReisProf. Dr. Fábio José Garcia dos Reis – Diretor do Centro UNISAL – Lorena
www.fabiogarciareis.com
Outubro de 2009

A U.S. News é uma empresa especializada na publicação de rankings nos Estados Unidos e acaba de publicar a edição 2010 da U. S. News America’s Best Graduate Schools nas áreas de Administração, Direito, Medicina, Educação e Engenharia. Os critérios utilizados para o ranking são: empregabilidade, tempo que o aluno egresso leva para conseguir um emprego após a obtenção da graduação, qualidade da universidade medida pela opinião dos empregadores, processos de Acreditação que a universidade solicita, critérios de seleção dos estudantes e o tempo que os alunos dedicam aos estudos. Não há de forma explícita critérios acadêmicos como titulação dos docentes, tempo de dedicação dos docentes na IES, número de livros na biblioteca e formação acadêmica dos coordenadores.

Mede-se emprego, salário e reconhecimento da sociedade. Pode-se supor que uma pessoa formada por uma IES com bom índice de empregabilidade e legitimada pelos empregadores e que tenha egressos com bons salários é uma IES qualificada academicamente. Por outro lado, uma IES com doutores e professores com tempo integral não é, necessariamente, uma IES com bons indicadores de empregabilidade e que tenha egressos com bons salários.
O professor William Tierney, diretor do Center for Higher Education Policy Analysis, argumenta que todos discordam dos critérios do ranking do U.S. News, mas todas as IES buscam as melhores colocações nos rankings, pois sabem que há impacto de seu resultado e que de alguma forma o ranking reflete a capacidade da universidade em empregar seus alunos.
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FOLHA DE SÃO PAULO – Opinião – TENDÊNCIAS/DEBATES
06 de novembro de 2009

ÉLCIO ABDALLA, LUÍS RAUL WEBER ABRAMO e JOÃO CARLOS ALVES BARATA

Que modelo se deseja ter na USP? Uma escolinha de 3º grau ocupada por alunos e professores dedicados à lúmpen-política?

A UNIVERSIDADE de São Paulo está sob ataque. Seu futuro como universidade de pesquisa e instituição acadêmica de ponta está ameaçado.
De um lado, claques de burocratas encastelados nos órgãos de poder universitário empurram uma agenda mediocrizante, que estrangula os esforços daqueles que sustentam a “marca USP”. De outro, alguns sindicatos e movimentos estudantis empenham-se em transformar a USP em um “escolão para as massas”, no qual o mérito acadêmico seria decapitado.
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La Provincia – Diário de Las Palmas – Espanha
(tradução livre para o português, pelo editor )

Por ARIAS ANTONIO RODRIGUEZ

No início de agosto, a Controladoria-Geral dos Estados Unidos apresentou um relevante informe de auditoria que incluiu a U. S. Postal Service na lista de instituições ou programas de “alto risco”. Por quê? Sua precária situação financeira, que exige com urgência uma completa reestruturação com operações de fusão ou encerramento de qualquer das suas 38 mil unidades, reduzindo o número de empregados, a fim de se adaptar às novas tendências de cidadania
no uso do correio eletrônico (e-mail).

Estamos testemunhando a conversão de centenárias instituições. Muitas indústrias tradicionais, como a imprensa, o cinema ou a música estão sendo afetados, forçados a transformar o seu modelo de negócios ante o surgimento de tecnologias derivadas do uso massivo da Internet. A universidade não é exceção. Nos Estados Unidos, quatro milhões de pessoas estudaram de forma virtual algum curso superior em 2007.
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