Arquivo da categoria ‘Gestão Educacional’

Gabriel Mario Rodrigues2

Gabriel Mario Rodrigues
Presidente do Conselho de Administração da Associação Brasileira de Mantenedoras de Ensino Superior (ABMES)
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“Por alguma razão na formação da mente brasileira, temos a ideia de que outros países têm mais vocação intelectual do que nós. Esta é uma das razões pelas quais nossos eleitores e nossos políticos não priorizam educação com a mesma força e obstinação de outros povos, nem com a mesma ambição que temos para outros setores, como a indústria e o futebol.” (Prof. Chistovam Buarque)

 Canadá, Finlândia, Alemanha e outros países (clique os links para acessar as notícias) planejam e investem em educação básica com o propósito de formar gente habilitada para conviver com o mundo do conhecimento, enfrentar a realidade do mercado de trabalho, mas também preparar cidadão útil para o desenvolvimento de seus países. Essas propostas não acontecem, infelizmente, no Brasil.

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Maria Carmen Tavares Christóvão
Atua e colabora com a Pro Innovare
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Viver em época de COVID-19 significa enfrentar não apenas uma emergência de saúde global, mas um apelo diário para reinventar nossas instituições de ensino. No artigo Os Desafios da Tecnologia no Ambiente Educacional, veiculado no Blog no dia 17 de abril, refletimos bastante sobre o tema. Contudo, muitos leitores me solicitaram que aprofundasse nas aplicações da RA (realidade aumentada) e RV (realidade virtual) na educação.

Nesse artigo não voltaremos aos conceitos, mas traremos uma reflexão sobre o avanço da RA. O Google Class a alguns anos atrás lançou os óculos de realidade aumentada como uma grande promessa para revolucionar o ensino virtual, mas não obteve o êxito que almejava. Hoje em dia o dispositivo para se utilizar a RA é o smartphone, um aparelho mais descomplicado, permitindo a inclusão tecnológica. Você pode ter o seu objeto de pesquisa em 3D e na tela de seu celular, portanto uma ferramenta mais acessível. A pesquisa se torna mais real e prazerosa permitindo uma experiência mais concreta, ainda que virtual. As aulas se tornarão muito mais dinâmicas e os currículos ganharão uma nova dimensão.

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Gabriel Mario Rodrigues2

Gabriel Mario Rodrigues
Presidente do Conselho de Administração da Associação Brasileira de Mantenedoras de Ensino Superior (ABMES)
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Movimento de Conscientização da Sociedade Brasileira pela Educação – Não dá mais para ficar como espectador olhando para o trem da educação abandonado na estação. Dias viram semanas, passam anos, que viram decênio e continuamos a apontar os mesmos problemas da educação brasileira.

 A ABMES, assim como todas as entidades que representam o ensino brasileiro, detém em seus quadros de filiados dirigentes, administradores e profissionais de educação com expressiva experiência em suas áreas de atuação. Todos eles com dezenas de anos trabalhando para oferecer as melhores condições para um ensino de qualidade aos estudantes.

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