Arquivo da categoria ‘Gestão Educacional’

Gabriel Mario Rodrigues2

Gabriel Mario Rodrigues
Presidente do Conselho de Administração da ABMES
***  

“Causar a disrupção na educação no Brasil não envolve apenas explorar novos negócios, mas também transformar o ambiente empreendedor, os valores de competitividade e dignidade dos brasileiros por meio de um ensino moderno, inclusivo e acessível” (Raphael Augusto – Head da Liga Insights)

Em meu artigo “Os robôs e as tendências sobre o futuro do trabalho”, de 21 de maio, baseado em  reportagem da Veja para mostrar como as estratégias dos negócios imobiliários estão mudando, citei o caso dos robôs que vendem apartamentos. É o uso da Inteligência Artificial (IA) por seus bancos de dados, que identifica quem está procurando imóvel para comprar e desmistifica a presença de intermediários.

Leia mais »

Avaliar

jacir-venturi2017Jacir J. Venturi
Membro do Conselho Estadual de Educação do PR e coordenador da Universidade Positivo
Foi diretor de escolas e professor da UFPR e da PUCPR
***

“Um educador sempre afeta a eternidade. Ele nunca saberá onde sua influência termina.” Henry Adams (1838-1918), historiador americano.

Uma maravilhosa lição de vida pode ser obtida dos gansos selvagens canadenses, que migram do hemisfério norte para o sul. Como arautos de mudanças, quando partem, é prenúncio de frio. Ao retornarem, é chegado o verão.

Guiados pelo sol e pelo campo magnético da Terra, cumprem a rota mais curta e somente estabelecem grandes curvas para evitar desertos e oceanos.

Leia mais »

Avaliar

Mauricio Henrique Beccker1
Juliana Olinda Martins Pequeno2
Júlio Cesar de Sousa Mrad³
***

A discussão sobre a garantia do aprendizado significativo tornou-se latente nos últimos anos, impulsionada especialmente pela célere evolução das tecnologias digitais. Tal evolução tem impactado fortemente no mercado de trabalho, resultando na exigência de profissionais cada vez mais preparados para ambientes em que habilidades técnicas podem facilmente ser automatizadas e que deixam de ser o requisito principal para a inserção de profissionais no ambiente de labor.

Neste novo cenário, a importância do desenvolvimento de ambientes capazes de propiciar aprendizagem significativa, estimulante, agradável e eficiente do ponto de vista da construção de novos saberes, da apropriação de teorias e do desenvolvimento de práticas aos mais variados estilos de aprendizagem, torna-se imperativo às instituições de educação superior.

Leia mais »

Avaliar
Números do Ensino Superior

Quer contribuir para o blog da ABMES?

Envie seu artigo para o e-mail comunicacao@abmes.org.br com nome completo, cargo e foto e aguarde nosso contato!

Categorias
Autores
Arquivos