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Arquivo da categoria ‘Gestão Educacional’

Natasha Monteiro
Diretora de B2B na Quero Educação, com experiência de 15 anos nas áreas de Marketing, Internet e Comercial
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Estar à frente de uma instituição de ensino (IE) envolve diferentes tipos de desafios. Realizar uma gestão educacional de sucesso exige processos de trabalho definidos e eficientes. Dessa forma, os resultados tornam-se a consequência do trabalho cotidiano.

Pensando nisso, reunimos neste blogpost um guia de práticas e ferramentas em cinco passos. Sendo assim, prepare-se para uma leitura simples e didática. Aproveite para avaliar como anda a gestão da sua instituição. Vamos lá?

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Andressa Paiva
Consultora da Hoper Educação
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A Gestão de Compliance em uma IES é responsável por garantir o cumprimento das leis, regulamentos e regras. Envolve atividades como: monitoramento de atividades, profilaxia com relação a conflitos de interesses entre outras. Estruturar a Gestão de Compliance naturalmente tem um custo, mas os custos por não conformidade, mesmo que acidental, podem acarretar sérias consequências como por exemplo, pagamento de elevadas multas, sanções legais e manchar a reputação da instituição.

O cenário atual no Brasil nunca esteve tão propenso para se falar de Compliance. Vivemos uma onda de combate a corrupção, e o segmento educacional não está fora deste contexto. Em 2019 não faltaram reportagens sobre o desfecho de investigações, que a maioria de nós nem imaginava que estava em andamento, onde foram deflagrados esquemas de fraude e corrupção no Ensino Superior, despertando assim a atenção de todos para este ambiente e fazendo com que a dúvida surgisse também sobre as IES, pois o brasileiro, escaldado e menos ingênuo, não mais duvida que uma instituição de ensino pode ter deslizes éticos.

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Celso Niskier
Diretor presidente da Associação Brasileira de Mantenedoras de Ensino Superior (ABMES)
Reitor do Centro Universitário UniCarioca
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Ao receber um telefonema de meu pai, Arnaldo, durante a fase final do meu doutoramento em computação no Imperial College, de Londres, uma decisão foi tomada. Soube por ele da existência de uma carta-consulta para uma nova instituição de ensino superior no Rio de Janeiro, e imediatamente foi reavivada minha paixão por educar e empreender.

Retornei mais cedo do doutorado, que só fui completar 20 anos depois, na UFRJ, e dei início a uma jornada que nesta semana completa 30 anos.

Da então Faculdade Carioca de Informática, pioneira na área nos idos de 1990, até o hoje bem-sucedido Centro Universitário UniCarioca, com mais de 12 mil alunos, uma história de garra e talento foi traçada. Contando com a colaboração de diversos professores talentosos e com a confiança dos 70 alunos que iniciaram comigo essa trajetória compondo as duas primeiras turmas do curso superior de tecnologia em processamento de dados, construímos um sonho transformado em três décadas de realidade.

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