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Arquivo da categoria ‘Inovação’

Ronaldo Mota
Diretor científico da Digital Pages
Diretor acadêmico do Instituto de Profissionalização Digital/IPD

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Define-se empatia como sendo a capacidade que temos de entender o outro por se colocar na posição dele. Compaixão, por sua vez, seria uma espécie de empatia aplicada à medida que vai além ao fazer algo em função dessa sensibilidade sobre o alheio. 

O uso intensivo de tecnologia, especialmente via redes sociais, tem alterada a forma e a qualidade de como nos relacionamos e, portanto, impacta em empatia. Educadores e pesquisadores da área têm, sistematicamente, apontados os riscos decorrentes da diminuição de empatia pelo uso excessivo de redes sociais. Por outro lado, sabemos também que a internet tem sido um laboratório muito eficiente de novas formas de comunicação, seja para o bem ou para o mal. 

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Milena dos Passos Lima
Coordenadora editorial do Sistema Positivo de Ensino
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Checar a autoria, data, origem da informação, bem como a credibilidade da fonte. Tudo isso está sempre ao alcance de um clique para quem recebe – e compartilha – fake news. Basta pesquisar no Google o título da mensagem acompanhado da palavra “boato”. Facilmente a pessoa vai encontrar conteúdos que podem confirmar se a informação contida no material é verdadeira ou falsa. E por que as pessoas resistem em fazer isso? Diversos  fatores e números respondem a essa pergunta.

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Vera Cabral
Diretora de Educação da Microsoft Brasil
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O recente e crescente desenvolvimento da utilização da inteligência artificial em aplicações no nosso cotidiano vem criando muita apreensão sobre o seu impacto nas profissões e nas vagas de trabalho atuais e do futuro. Por outro lado, tem propiciado ganhos até há pouco impensáveis. Por exemplo, no campo da comunicação, traduções instantâneas de texto e de voz para cerca de uma centena de línguas já estão disponíveis e acessíveis a qualquer pessoa que tenha ao menos um smartphone com acesso à internet. No campo da inclusão, as possibilidades já são inúmeras e criam oportunidades concretas de equidade, favorecendo a inserção social e produtiva de pessoas com deficiência, além de ampliar enormemente as  possibilidades educacionais para todos.

Se por uma lado as novas tecnologias demandam que um percentual muito maior de pessoas tenham elevada qualificação e capacidade de adaptação às rápidas e  constantes mudanças para que se mantenham ocupadas, essas mesmas tecnologias podem propiciar condições muito melhores para a aprendizagem, por parte de muito mais pessoas, de forma democrática.

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