Arquivo da categoria ‘Marketing Educacional’

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Rafael Villas Bôas
Consultor Associado de Marketing na Hoper Educacional e Diretor de Planejamento na Agência Fess’Kobbi
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Recentemente, um executivo de marketing me relatou uma oportunidade que chegou à sua mesa: uma lista de leads. Eu não acompanho em tempo real as mudanças léxicas da indústria do marketing digital, como um analista de mídias online acompanha. Talvez algum especialista mais “antenado” que eu na bibliografia dessa disciplina (tão dinâmica e tão mutável) possa corrigir as impressões conceituais que tomo a liberdade de compartilhar.

Na minha – franciscana – opinião, o que configura um LEAD é o tempo. Um lead é um lead a partir da submissão de seu cadastro. Então não existe – para início de conversa – o conceito de “lista de leads”, senão se for uma lista das fichas colocadas em nosso sistema nos últimos minutos.

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Selma Azevedo
Gerente Jurídica e de Compliance do Grupo Positivo
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Combater práticas irregulares e fortalecer a construção de um ambiente ético e socialmente responsável é preocupação cada vez mais presente em empresas e instituições. As organizações percebem, a cada dia, a importância de implantar programas para minimizar os riscos de exposições negativas que comprometam resultados e sua reputação.

Políticas de compliance são uma espécie de guia norteador que mostram como colaboradores devem agir e trabalhar. Elas contribuem de maneira significativa para a gestão das instituições. Uma área específica da empresa fica responsável por analisar de forma meticulosa todos os riscos operacionais, zelar pela manutenção e cumprimento dos controles internos e trabalhar no desenvolvimento de projetos de melhoria contínua.

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Gabriel Mario Rodrigues2Gabriel Mario Rodrigues
Presidente do Conselho de Administração da ABMES
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Como lidar com desafios? Como enfrentar problemas inesperados para o qual não há explicações preestabelecidas? Precisamos adquirir habilidades para participar da construção do novo ou então viver dependentes. Não há respostas certas ou erradas, temos de aprender a solucionar problemas. (Seymour Papert)

Leo Buscaglia, ítalo-americano nascido em 1924, foi professor e escritor famoso por seus livros de autoajuda nos anos setenta. Ele conta como inovou na escola fundamental quando começou a ensinar. Não era professor de ditar aulas. Instigava os alunos a terem ideias para resolver os desafios que criava, adotando o tema do “supermercado” e tudo que nele acontecia.

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