Arquivo da categoria ‘Novas tecnologias’

O Prêmio Top Educacional, criado em dezembro de 1992 pelo então presidente da Associação Brasileira de Mantenedoras de Ensino Superior (ABMES), Édson Raymundo Pinheiro de Souza Franco, tem como objetivo conhecer, premiar e divulgar as propostas inovadoras das instituições de ensino superior (IES) particulares e públicas brasileiras.

A partir de 1997, passou a denominar-se Prêmio Top Educacional Professor Mário Palmério para homenagear este importante personagem da história contemporânea brasileira, em decorrência de suas atividades como educador, político, músico, diplomata, escritor e fundador da Universidade de Uberaba.

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Silvio Meira
Terra Magazine, publicado em 27 de março de 2013
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Olhe para a imagem abaixo. à primeira vista, parece uma estação de TV, ou o centro de controle de streaming de vídeo de uma operação de web TV. Até que seria isso mesmo se estivéssemos comentando uma foto de alguns anos atrás. Mas não, é o centro de controle da nanyang technological university, em cingapura.

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Você acha que as pessoas que trabalham lá estão controlando o que? Nem pense que são os acessos e portas dos laboratórios da universidade; este centro faz parte de um programa, na NTU, de gravar pelo menos 70% das aulas da universidade e deixá-las à disposição dos alunos para posterior visualização. O uso dos vídeos das aulas é monitorado pela universidade e os picos de audiência são… logo depois das aulas [vi, quero reverperdi, quero ver] e… claro, à véspera dos exames.

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Maria Alice Setubal
Folha de S.Paulo, publicado em 27 de março de 2013
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Os tablets substituirão o professor? Como as tecnologias afetam a educação? Por que a educação tradicional não responde aos anseios da sociedade contemporânea? A relação entre as tecnologias e a educação instiga muitas questões.

Os vídeos de matemática de Salman Khan são apenas um exemplo. O sucesso das inúmeras plataformas, vídeos, games e aplicativos educacionais que inovam as formas de aprendizagem nos leva a refletir sobre os fundamentos que apoiam essas ferramentas.

A revolução tecnológica possibilitou o surgimento de uma inteligência coletiva, com aprendizagens em rede e descentralização das esferas do conhecimento.

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