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Arquivo da categoria ‘Novas tecnologias’

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Celso Hartmann
Diretor-geral do Colégio Positivo
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Muito se fala sobre os perigos de se permitir que crianças comecem a utilizar smartphones, tablets e outros gadgets cada vez mais cedo. É inegável que essa introdução ao mundo digital deve ser feita com bom senso, moderação e acompanhamento rigoroso dos pais. Mas é igualmente importante que a tecnologia não seja colocada como antagonista no processo de criação dos filhos, principalmente porque o uso da tecnologia como ferramenta pedagógica é uma realidade cada vez mais presente na educação moderna. O mundo de hoje não é mais o mesmo de quando éramos alunos.

Quem tem uma criança em casa sabe que ela parece já ter nascido sabendo como usar um dispositivo móvel conectado à internet.  Para eles, usar a tecnologia é quase uma evolução darwiniana. E é exatamente por isso, por terem consciência desde cedo que podem carregar um mundo de conhecimento na palma da mão, que esse novo aluno não vai encontrar sentido nenhum em decorar as razões trigonométricas ou os teoremas da vida.

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Gabriel Mario Rodrigues2Gabriel Mario Rodrigues
Presidente do Conselho de Administração da ABMES
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“O aprendizado contínuo para se adaptar às mudanças globais e a estratégias de inovação são cada vez mais necessários para os países manterem a economia em crescimento.” (Thomas L. Friedman)

 A evasão no sistema universitário brasileiro é assustadora, quer nas instituições particulares quer nas públicas. O professor Naercio Menezes Filho mencionou em artigo no Valor Econômico do último dia 19 que em 2014 a taxa de abandono acumulada de estudantes que se matricularam nas faculdades particulares em 2010 foi de 53% e nas públicas de 40%.

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Maria Carmen TavaresMaria Carmen Tavares Christóvão
Mestre em Gestão da Inovação e Gestora Educacional
Consultora em Inovação Educacional da Revista Linha Direta
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“El futuro de la educación estará profundamente signado por la tecnología de la información.
Pero más aún, por cómo los educadores y estudiantes utilizan las TICs para el aprendizaje continuo.” (Stanley Williams)

No final de dezembro de 2017, foram publicados os novos instrumentos de Avaliação Externa do INEP/MEC. Dentre os vários indicadores um novo indicador para tecnologias TICs (Tecnologias de Informação e Comunicação) no processo ensino aprendizagem tem sido amplamente estudado por gestores, pois no processo de Avaliação Externa para se obter um conceito máximo (5) nesse indicador  será necessário que a IES crie soluções tecnológicas que permitam a interação permanente com os alunos, como pode ser observado no quadro abaixo:

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