Arquivo da categoria ‘Educação Superior Particular’

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Gabriel Mario Rodrigues
Presidente do Conselho de Administração da Associação Brasileira de Mantenedoras de Ensino Superior (ABMES)
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“O Brasil não voltará a crescer de forma sustentável enquanto não reduzir sua desigualdade e a extrema concentração da renda no topo da pirâmide social.” (Thomas Piketty – Economista)

Um renomado economista americano em viagem à China no século passado, convidado a visitar a construção de grande via estadual, ficou estarrecido quando viu que para abri-la operários usavam enxadas, pás e picaretas e a terra era transportada por carroças. Perguntando aos construtores por que não usavam retroescavadeiras e caminhões, a resposta veio seca: é para dar trabalho a toda esta gente. E “o renomado” retrucou jocosamente: então por que não usam colheres?

Busca de trabalho entre cidades, regiões e países pelas correntes migratórias foi e ainda é uma constante pela luta do pão de cada dia.

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Tales de Sá Cavalcante
Reitor do Centro Universitário Farias Brito (FB UNI)

Membro do Colegiado da ABMES
Valor Econômico, publicado em 31 de agosto de 2020
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Era uma vez, uma tríplice equipe ministerial com elevada capacidade gestora em Educação. Além de inovar no universo educacional brasileiro, observou o que o mundo exterior tinha de bom na área e teve a coragem de implantar políticas equivalentes, inclusive procedimentos avaliativos que afloraram índices tão baixos quanto tradicionais em nosso país. Em compensação, poderíamos, doravante, acompanhar indicadores ao longo do tempo e compará-los com os de outros países.

Paulo Renato Souza, Maria Inês Fini e Maria Helena G. Castro compunham a referida tríade. Em 1988, na era Fernando Henrique, foi oficializada uma de suas iniciativas. Surgiu o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM). A exemplo do Baccalauréat (Bac), na França, idealizado por Napoleão Bonaparte I, do SAT (Scholastic Assessment Test) e do ACT (American College Testing), nos EUA, o objetivo era avaliar o estudante, ao final de sua escolaridade básica, em cinco competências: domínio das linguagens, compreensão de fenômenos, enfrentamento de situações-problema, construção de argumentação sólida e elaboração de propostas coerentes.

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Janguiê Diniz
Vice-presidente da ABMES
Fundador e Acionista Controlador do grupo Ser Educacional
Presidente do Instituto Êxito de Empreendedorismo
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O sonho é o que dá sentido à vida. Sonhar motiva, gera movimento, impulsiona a sair do lugar. Quem tem um sonho tem uma razão para viver, para buscar mais, querer mais. Meu grande sonho foi poder contribuir com o Brasil por meio da educação. Sua realização veio por meio da criação do grupo Ser Educacional, que completa 17 anos sendo o maior grupo de educação superior privada do Norte e Nordeste e um dos maiores do Brasil. Um sonho que se perpetua na realização de milhares de outros sonhos.

O Ser Educacional foi fundado em agosto de 2003, no Recife, junto com a Faculdade Maurício de Nassau, atual UNINASSAU. Chegou com propostas diferenciadas, em uma época em que o mercado de faculdades particulares ainda não era tão desenvolvido. Pouco a pouco, tijolo por tijolo, esse sonho foi sendo construído, com a ajuda de inúmeras mãos e mentes que acreditaram no mesmo propósito e uniram forças. O Grupo cresceu e hoje conta também com as marcas UNAMA, UNINABUCO, UNIVERITAS, UNG e as recentes UNINORTE e FACIMED. São mais de 60 unidades de ensino e mais de 300 polos de Ensino a Distância (EAD) espalhados pelo Brasil.

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