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Arquivo da categoria ‘Qualidade de ensino’

Gabriel Mario Rodrigues2

Gabriel Mario Rodrigues
Presidente do Conselho de Administração da Associação Brasileira de Mantenedoras de Ensino Superior (ABMES)
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““Para a sobrevivência da humanidade um novo pacto deverá surgir para promover a passagem do modelo econômico voltado para o mercado, para um que priorize o humano, instituído a partir de um novo pacto social entre os diferentes, capaz de redistribuir riqueza, trabalho, poder, saber, oportunidades e bem-estar”. ( Prof. Domenico de Masi)

Manifestações de personalidades de diversos países salientam que a pandemia da covid-19 mostra que o mundo está fraccionado por suas diferenças econômicas, políticas e sociais, onde uma pequena parte da população tem todas as benesses dos céus e a maior parte tem as mínimas condições de viver, morar e trabalhar. Cientistas sociais e economistas salientam que, para sobrevivência da humanidade, um novo pacto deverá surgir para mudar o atual modelo econômico voltado para o mercado e criar uma   nova ordem social capaz de redistribuir riqueza, trabalho, poder, saber e bem-estar.

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Janguiê Diniz
Vice-presidente da ABMES
Fundador e Controlador do grupo Ser Educacional
Presidente do Instituto Êxito de Empreendedorismo
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Em outubro, comemoramos o Dia das Crianças no Brasil. Para além do cunho comercial, a data também serve para levantar questionamentos sobre a juventude. Parece até clichê, algo batido, exaustivo, falar que as crianças são o futuro do país. Mas não se pode negar a veracidade da ideia. Como também não é possível menosprezar a importância de cuidar dos nossos pequenos, uma vez que, assim, garantiremos a sustentabilidade de nossa espécie, da sociedade e do planeta de forma geral.

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Celso Niskier
Diretor presidente da Associação Brasileira de Mantenedoras de Ensino Superior (ABMES)
Reitor do Centro Universitário UniCarioca
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Participando do podcast da ABMES, “e por falar em educação”, junto com os especialistas Mariana Ochs e Eduardo Faria, pude compreender melhor a importância da preparação dos jovens estudantes para o mundo atual, repleto de informações falsas, incompletas e enviesadas.

O que convencionou-se chamar de “Educação Midiática” é um corpo de conhecimentos, habilidades e atitudes para municiar os estudantes com o conjunto de ferramentas necessárias para o pensamento crítico, reflexivo e comparativo, dando a eles um “mapa” conceitual para que possam interpretar melhor a realidade, a partir do acesso a fontes confiáveis de informação.

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