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Júlio César de Castro Ferreira
Psicoterapeuta, coach, psicopedagogo e educador
Fundador e diretor da Woke Mind
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Existe um assunto que vem sendo amplamente divulgado e discutido nos últimos anos, especialmente dentro do setor educacional, que é o alto índice de doenças mentais entre professores e alunos, sendo as mais comuns o estresse, as crises de ansiedade, ataques de pânico, síndrome de Bornaut e até a depressão.

Em junho de 2019, o canal SBT publicou uma matéria informando que diariamente dezenas de professores da rede pública de São Paulo/SP pedem afastamento do cargo por razões de saúde mental. A reportagem revelou que, em média, 45 docentes da rede estadual, formada por 190 mil profissionais, pedem licença médica todos os dias, tendo como causas principais as crises de ansiedade e depressão, chegando ao total de 57.250 pedidos entre janeiro de 2016 e maio de 2019.

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Janguiê Diniz
Vice-presidente da ABMES
Fundador e Presidente do Conselho de Administração do Grupo Ser Educacional
Presidente do Instituto Êxito

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O grande empresário que veio “do nada”. O empreendedor que começou com uma pequena loja e construiu uma grande rede. A menina que venceu todos os obstáculos e alcançou seu grande sonho. Conhecemos vários exemplos de pessoas de sucesso, que são admiradas e até invejadas. O que elas têm em comum? Talvez, diversas características; uma delas, no entanto, essencial: a persistência. Afinal, a prosperidade é reservada àqueles que não desistem ante as dificuldades que surgem na trajetória.

Além de determinação e ousadia, na luta pela realização dos sonhos, também é preciso ser persistente, perseverante e mesmo obstinado. É que, segundo Confúcio, não importa o quão devagar você vá, desde que não pare, pois o que separa os bem-sucedidos dos mal-sucedidos é a persistência e a perseverança. Aquele que não luta pelo futuro que quer tem que aceitar o futuro que vier.

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Gabriel Mario Rodrigues2

Gabriel Mario Rodrigues
Presidente do Conselho de Administração da ABMES
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“Ninguém que em 360 dias do ano acorde antes do amanhecer deixa de enriquecer a família.” (Provérbio chinês)

No primeiro artigo do ano publicado no blog da ABMES citei o livro “Inteligência Artificial”, de Kai-fu Lee, onde ele descreve que depois de dar uma palestra à noite em universidade chinesa, saindo do auditório não enxergou estudante algum. Só escuridão. Mas ao chegar à rua viu jovens com livros e cadernos nas calçadas sob os postes de iluminação, pois as luzes da universidade eram desligadas às 23 horas.

Impressionado com este comportamento, pensei em conhecer as razões e, indagando aqui e ali sobre o porquê da garra dos asiáticos, me indicaram o livro “Fora de série” (Outliers: The Story of Success), de Malcolm Gladwell, que em seu capítulo 8 escreve sobre os arrozais e a matemática.

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