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Alberto Costa
Senior Assessment Manager de Cambridge Assessment English, departamento da Universidade de Cambridge especializado em certificação internacional de língua inglesa e preparo de professores
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A internacionalização de qualquer instituição é um processo que demanda tempo de desenvolvimento e é construído a várias mãos. Esse não é um movimento que acontece apenas de cima para baixo por meio de decisões tomadas única e exclusivamente pela diretoria. Para que o programa seja eficiente e bem-sucedido, é recomendável pensarmos na sua implementação e evolução como uma pirâmide que se completa apenas quando todas as esferas do ecossistema se unem para trabalhar a favor do objetivo comum. É como se direção, professores e alunos representassem um mecanismo dessa grande engrenagem que gira conforme o seu papel de colaboração.

Isso não significa que não há liderança ou dedicação de uma área. Para dar o primeiro passo toda instituição que decide passar pela internacionalização precisa criar uma estrutura que dê o suporte necessário para as ações que se sucedem e que envolva e integre o restante da equipe no movimento. Em geral, a tarefa se concentra em um departamento responsável e é ele quem vai cuidar de toda a parte formal, burocrática e de implementação do projeto.

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Gabriel Mario Rodrigues2

Gabriel Mario Rodrigues
Presidente do Conselho de Administração da ABMES
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“A revolução tecnológica mais importante do século XXI é a capacidade de hackear seres humanos, significando compreender os seres humanos melhor do que eles compreendem a si mesmos.” (Yuval Harari)

Onde Yuval Harari põe a mão, é como tirar vários coelhos de sua cartola e, às vezes, todos ao mesmo tempo. Em cada obra (ele tem três: Sapiens, uma breve história da humanidade; Homo Deus e 21 lições para o século 21), Harari traz considerações realmente inovadoras que, se não incomodam, assustam, mas também deslumbram. Ele é capaz de atuar como um autêntico multitarefas, um grande polvo inteligente, com seus oito tentáculos, transitando na movediça ciência, tecnologia, exponencialidade, transformação, inventividade, etc. Com absoluta firmeza e qualificação, ele mostra, sem ser vidente, o que vem por aí, sob encantamento dos leitores e da plateia.

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Celso Niskier
Diretor presidente da Associação Brasileira de Mantenedoras de Ensino Superior (ABMES)
Reitor do Centro Universitário UniCarioca
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A captação de alunos é um dos maiores desafios para as Instituições de Ensino Superior (IES) atualmente. A alta competitividade do setor, aliada às incertezas econômicas do país, faz com que as estratégias de captação e retenção sejam cada vez mais relevantes para o crescimento e sustentabilidade financeira das IES. Ciente desse desafio, realizamos no começo do mês um seminário especial na ABMES para debater o tema e propor maneiras inovadoras para auxiliar nossos associados.

Além de apresentar um diagnóstico sobre o mercado de educação superior brasileiro, os especialistas que convidamos para o debate colocaram à disposição dos gestores e mantenedores presentes um conjunto de soluções de marketing em educação, para agregar valor às práticas comumente adotadas.

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