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Posts Tagged ‘Capes’

Celso Niskier
Diretor presidente da Associação Brasileira de Mantenedoras de Ensino Superior (ABMES)
Reitor do Centro Universitário UniCarioca
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Incentivar a pesquisa é fundamental para o desenvolvimento do Brasil e o setor particular de educação superior tem uma importante contribuição a dar nesse sentido. Contrariando o senso comum de que apenas as instituições públicas fazem pesquisa, dados da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) indicam que quase 20% dos programas de pós-graduação stricto sensu do país estão instalados nas instituições privadas.

Esse e outros números foram apresentados pela diretora de avaliação da Capes, Sônia Nair Báo, durante o seminário de julho da Associação Brasileira de Mantenedoras de Ensino Superior (ABMES). O evento teve como objetivos discutir a política de pós-graduação stricto sensu nas modalidades presencial e a distância; tratar do sistema de avaliação da Coordenação; e ainda jogar luz sobre a importância da representação do setor de educação superior particular na formulação, no acompanhamento e na avaliação do Plano Nacional de Pós-Graduação (PNPG).

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Janguiê Diniz
Diretor presidente da ABMES
Reitor da UNINASSAU – Centro Universitário Maurício de Nassau

Fundador e Presidente do Conselho de Administração do Grupo Ser Educacional
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Brain drain é o termo em inglês para fazer referência à fuga de capital humano ou fuga de cérebros. De uma forma clara, seria a emigração em massa de indivíduos com aptidões técnicas ou de conhecimentos, normalmente devido a fatores como falta de oportunidade, riscos à saúde e instabilidade política nos países.

Os Estados Unidos, por exemplo, são grandes captadores de cérebros mesmo tendo um grande número deles em seu território. A atração de cientistas pelo país é decorrente das oportunidades de melhor remuneração, benefícios e reconhecimento, além da oportunidade de desenvolver pesquisas, tecnologias e etc.
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wanda_camargoWanda Camargo
Educadora e assessora da presidência das Faculdades Integradas do Brasil – UniBrasil
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O programa Ciência sem Fronteiras foi instituído para aumentar a inserção do país no cenário mundial, consolidar e internacionalizar a ciência, a educação e tecnologia brasileiras, trazendo-lhes inovação e competitividade. A efetivação é possibilitada pelos Ministérios da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI) e da Educação (MEC), juntamente com as instituições de fomento CNPq e CAPES, e prevê a concessão de 101 mil bolsas em quatro anos, para que alunos de graduação e pós-graduação das áreas tecnológicas façam estágio no exterior, mantendo contato com sistemas educacionais de alta qualidade.

No entanto, fomos surpreendidos com a notícia de que em 13 de setembro último, a Universidade de Southampton, no Reino Unido, reclamou formalmente da falta de empenho nos estudos de muitos bolsistas brasileiros, cogitando inclusive “deixar de oferecer estágios para estudantes no futuro”, e que tem sido “decepcionantes os seus resultados, por falta de esforço e cumprimento dos compromissos firmados”.

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