Posts Tagged ‘gameficação’

Carolina Gomes
BDM de edu na Lenovo BR
Especialista em tecnologias educacionais, formada em Letras e pós graduada pela UEL em Comunicação com o mercado
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Volte cem anos no tempo, entre em uma sala de aula e perceba que é exatamente a mesma que vemos hoje em qualquer escola, em qualquer parte do mundo, mesmo em países desenvolvidos. Aliás as grandes inovações na educação tendem a surgir de onde menos esperamos, isso mesmo, nações emergentes precisam ser criativas na hora criar uma forma de ensinar e aprender.

Prezamos e adotamos estrategicamente os conceitos de “aprendizagem independente”, o que desperta no aluno o espírito empreendedor e capacidade de iniciativa, através de dinâmicas que envolvam o uso dos nossos devices e softwares desenvolvidos especialmente para o mercado educacional.

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jacir-venturi2017Jacir J. Venturi
Membro do Conselho Estadual de Educação do PR e coordenador da Universidade Positivo
Foi diretor de escolas e professor da UFPR e da PUCPR
Publicado na Gazeta do Povo, em 3 de novembro de 2019
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Um escritor espanhol do século 18 dizia que, se rei fosse, determinaria às escolas não mais disciplinas de oratória, e sim de “escutatória”. Parafraseando, em analogia, eu diria que, se rei fosse, universalizaria, em escolas públicas e privadas, ações metodológicas capazes de desenvolver a fluência digital e uma elevada cultura tecnológica.

Se algumas de nossas escolas já estão navegando na Educação 4.0 – alinhada às demandas da Indústria 4.0, como inteligência artificial, robótica, programação, espaços maker, gameficação do ensino –, no outro extremo temos escolas cuja única “revolução” se limita a passar do quadro de giz para a lousa branca – que em tom jocoso se diz Educação 2.0.

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Fabio Carneiro
Professor de Física no Curso Positivo, em Curitiba/PR
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Em um passado breve, numa conferência sobre os impactos da tecnologia na educação das crianças do futuro, ficou claro que essa, globalizada, passa por uma revolução. Algumas ações, antes vistas como formadoras e indispensáveis, deixarão de existir. Entretanto, esse tema vai além do interesse da área pedagógica – afinal, trata do nosso futuro e o dos nossos filhos.

Como já era de se esperar, o Vale do Silício tem dado o norte para esse futuro tecnológico, apresentando inovações e tendências, as quais prometem fazer o aprendizado ser simples, indolor e divertido, por meio dos aplicativos, da “gameficação”, dos cursos on-line, entre outras opções atrativas. Afinal, é um fato que, no modelo on-line, existem uma série de benefícios, como a logística; o conforto; a liberdade; o rápido acesso – que fazem desse modelo a grande escolha e que sugerem, em determinados casos, que uma criança do Ensino Fundamental possa cumprir a sua escolarização dentro da própria casa, aprendendo somente os assuntos que lhe despertem o interesse, de maneira lúdica.

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